Descrizione del progetto

Il progetto è una continuazione di quello dello scorso anno, interrotto a causa dell’alluvione.

Lo scorso anno i bambini hanno seguito il lavoro dell’artista Giorgio Palli,autore delle sculture in legno”Baby Band”. In occasione di questo intervento di abbellimento del parco, le classi hanno incontrato lo scultore, e realizzato fiabe, filastrocche, disegni ecc. Quest’anno l’artista Giorgio Palli è disponibile ad incontrare di nuovo i bambini nel parco, anche per proporre attività di educazione ambientale (mantenere puliti e in ordine gli spazi del parco, rispettare le statue, ecc).

Il PARCO inoltre può essere oggetto di percorsi multidisciplinari molto liberi :

-percorso scientifico: gli alberi e le piante del parco; gli alberi abbattuti; Torricelli

– percorso geografico: carte e mappe; il paesaggio urbano

-storico: la storia del parco—il parco ieri e oggi

-artistico: le statue di legno, la statua di Torricelli, disegni, design, laboratori di arte…

-musicale: cosa suonano i personaggi?

-letterario: scrittura di racconti/ poesie sul parco e le sculture di legno..

– IDEE CREATIVE sul riciclo, il parco immaginario, progettare, “il parco che vorrei”…ecc

– compiti di realtà, ecc

• Rendere gli alunni protagonisti e responsabili dei mutamenti di uno spazio da loro utilizzato.
• Costruire un percorso educativo che parta dalla lettura di un luogo della città ( il parco) e che, attraverso una serie diversificata di approcci e strumenti, permetta ai giovani partecipanti di assumere consapevolezza del valore dei luoghi stessi e del loro significato.
• Sapersi confrontare con gli esperti.
•  Mostrare sensibilità e rispetto per il proprio ambiente,  attraverso una  conoscenza diretta e tangibile dei luoghi e delle memorie che esso racchiude.
• Favorire lo sviluppo del pensiero critico e valorizzare la dimensione creativa